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A dinâmica da luz entre uma fonte A e um receptor B com movimento retilíneo uniforme relativo v num mesmo referencial

O fóton

O observador no referencial da fonte A

     Esse observador pensa que está parado. Ele não conhece a sua velocidade V de expansão no Universo, conhece apenas a velocidade v do receptor B.

     Dos fótons emitidos pela fonte A, quando o receptor B ocupa a posição B1 , aquele que vai alcançar o receptor em B será o que faz um ângulo d com a direção AB1.

     Enquanto o receptor vai da posição B1 até B com a velocidade v, o fóton vai da posição A até a posição B com velocidade c.

     Esse fóton, ao alcançar o corpo B, devido à velocidade v de B e ao Efeito de Aberração, modifica sua velocidade c para c3, onde c3 = c - v.

O observador no receptor B

     Esse observador pensa que está parado na posição B e que existe a velocidade relativa - v da fonte.

     Dos fótons emitidos pela fonte A, quando essa ocupa a posição A', o que atingirá o corpo B será aquele que faz um ângulo d com direção A'B.

     Enquanto a fonte vai da posição A' até A com a velocidade v, o fóton se aproxima de B com a velocidade c3 , onde c3 = c - v.

observador no referencial do espaço absoluto

     Esse observador conhece a velocidade V de expansão no Universo para o referencial dos corpos A e B, e a velocidade v do corpo B em relação ao corpo A.

     Dos fótons emitidos do corpo A na posição A0, aquele que alcançará o corpo B será o que faz um ângulo d com o eixo A0B0, onde d é função de v. Esse fóton sofre a influência da velocidade V de expansão no Universo e adquiri a velocidade c2, onde c2 = V + c.

     Em um mesmo tempo:

          - O fóton vai da posição A até a posição B, com velocidade c2;
          - O corpo A vai da posição A0 até a posição A, com velocidade V;
          - O corpo B vai da posição B0 até a posição B, com a velocidade U onde U = V + v.

     O fóton, ao chegar no corpo B, devido à velocidade U de B e ao Efeito de Aberração, modifica sua velocidade c2 para c3, onde  c3 = c2 -  ou   c3 = c - v.

O raio de luz

Observador no referencial da fonte A

   Os fótons emitidos pela fonte A, durante o percurso do corpo B da posição B até B2 e que alcançarão B, formarão um raio de luz curvo que liga o corpo A ao corpo B.

Observador no referencial do receptor B

   Os fótons emitidos pelo corpo A, e que alcançarão B, durante o percurso do corpo A da posição A' até A, formarão um raio de luz curvo que vai da posição A até a posição B.

Observador no referencial do espaço absoluto

   Os fótons emitidos pela fonte de luz A, que alcançarão o corpo B, durante o percurso de A da posição de A0 até A, formarão um raio de luz curvo, ligando a posição A até B.

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Entidades de Engenharia Mineiras que apóiam as "Deduções Lógicas".

Clique nas imagens para ampliá-las(Reproduções)


Veja aqui a versão completa da página ==>> Versão Completa.

INEC
Instituto Nacional de Engenharia Civil.

IMEC
Instituto Mineiro de Engenharia Civil.
cursos@imec.org.br
SINGEO
Sindicato dos Geólogos.
singeomg@singeomg.org.br.
ABENC
Associação Brasileira de Engenheiros Civis/MG.
SMEA
Sociedade Mineira de Engenheiros Agrônomos.

Relação de proeminentes engenheiros mineiros que após reunirem com Geraldo Cacique na casa deste ou em salas do edifício do CREA MG na Av.Raja Gabaglia, Belo Horizonte, Minas Gerais, apóiam as interessantes teorias de Deduções Lógicas existentes no site “Deduções Lógicas” :

Declarações:

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PROLEGÔMENOS

“Por redundante e evidente que pareça, não se faz uma mudança de paradigma antes que se entenda a mudança, e se a absorva e se a infiltre, e que se adense, no imaginário e na intelecção de atores individuais, organizacionais e institucionais.

Já ensinou a Sociologia da Ciência que a vida do conhecimento se materializa através de paradigmas de compreensão, entendimento e significados, compatíveis com a ordem de problemas que se tem a resolver. Renovado o paradigma, por exemplo, desalojada a primazia do normatizado, conhecido, formalizado, estatuído e entronizado como verdade, passa-se, passo seguinte à etapa da assimilação do cognoscível, iniciando-se aqui os processos complexos de interação entre o novo, pouco compreendido, e o anterior, completamente absorvido, processos esses que precisam de seu próprio tempo de maturação e tradução do que é intelectualmente compreendido e traduzido em práticas institucionalmente absorvidas e legitimadas.

Mudanças precisam de legitimidade, processo de duas mãos, que une o inovador, a inovação e as instâncias que farão materializar a novidade. É, portanto, processo múltiplo, dependente do compartilhamento, aceitação e escoramento de novas visões de mundo.

Necessita de mentes jovens, espíritos abertos, almas receptivas e sensíveis ao mundo além do meramente físico, dogmático, formalizado, concreto, que se alteie do seu berço material e alcance os céus, ao perceber a sua finitude frente ao infinito, onde TUDO É POSSÍVEL.

Já dizia aquele filósofo À Maneira Clássica - Jorge Angel Livraga:

“NÃO EXISTE O IMPOSSÍVEL, MAS SIM O IMPOSSIBILITADO.”
In. Haydn Amaral Fernandez

Veja aqui a declaração completa: Declaração Completa

Haydn Amaral Fernandez
Engenheiro Civil
Professor Universitário
haydnfernandez@ig.com.br

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Após estudo da planilha da Relatividade do Tempo e da Gravidade que foram desenvolvidas pelo eng. Geraldo Antunes Cacique, estou convencido que é a melhor forma para o entendimento destas questões. Portanto solicito a todas as pessoas estudiosas desta matéria que tenham pelo menos a curiosidade de verificar o conteúdo desta planilha, entrando na página “A Órbita dos Planetas”, que é o sexto item do menu principal que onde estão todas as páginas do site de Deduções Lógicas.

Abelardo Ribeiro de Novaes Filho
Engenheiro mecânico, Licenciado em Matemática e Física
manganao24@gmail.com

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Caríssimo Cacique, saudações.

Gostaria de agradecer pelo belo presente que você me proporcionou. Sendo engenheiro, eu tenho uma certa adoração pela física e você com esta atitude me mostrou uma nova metodologia de vislumbrar a física de uma forma prazerosa e simples. Seu livro parece vivo. Os conhecimentos, ali explicitados explicam o funcionamento da natureza e do universo. Suas deduções lógicas são tão fascinantes que poderão dar aos cientistas condições uma nova dimensão para o futuro da humanidade.

Parabéns por esta deliciosa loucura.

Getúlio Alves da Silva e Souza- Engenheiro Civil
Get1@ig.com.br

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Fiquei muito bem impressionado com os novos conceitos de física propostos pelo colega, Eng. Civil Geraldo Cacique. Sua matemática simples, sem precisar nem mesmo de usar uma derivada ou uma integral, introduziu um novo olhar sobre as tradicionais teorías da dilatação do tempo e da força centrifuga.

Ao deduzir a fórmula da força gravitacional a partir do tempo que esta partícula leva para percorrer uma determinada distância entre dois corpos, partícula que denominou "energétron", propõe uma nova visão para o funcionamento da força de gravidade.

Esta aí uma grande oportunidade para que nossas autoridades invistam no potencial científico da juventude brasileira.

Ivo Silva de Oliveira Junior – Engenheiro Civil
ideiaprojetos@oi.com.br

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- Odair Santos Junior - Engenheiro Civil
odairsantosjunior@yahoo.com.br

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Se o conhecimento e a ciência tivessem ficado dependentes dos ignorantes, que nada sabem e nem querem saber, ou mesmo dos auto-suficientes, que pensam que sabem tudo e não têm o que aprender, estaríamos mais próximos das eras primitivas do que do mundo moderno atual.

A contestação, a pesquisa e a inovação foram e continuarão sendo as responsáveis por todos os progressos da ciência e do conhecimento em todos os campos da vida.

Por isso, acredito que as persistentes "deduções lógicas" do Geraldo Cacique poderão trazer mais avanços naqueles campos que todas as honrarias que são dedicadas - com toda a justiça, diga-se logo -aos que trouxeram contribuições até o presente mas, deitaram-se nos louros das conquistas e não conseguiram ou puderam prosseguir.

- Marcos Sant'Anna ( Engenheiro e Empresário)
marvsan08@gmail.com

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Esta pesquisa mostrará todas as páginas do site de Deduções Lógicas que possuem o termo digitado.

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